Clase del Viernes 26/09

La posición mayoritaria de la cátedra es continuar con el programa de emergencia denominado TPP (Trabajo Práctico de Protesta), con la convicción de que la crisis de este cuatrimestre debe dar como resultado una renovación del compromiso de docentes y alumnos con su tarea específica: enseñar y aprender. Este es el modo en que luchamos por la educación pública, libre y gratuita.

Dado que además del Paro está prevista una Marcha, la desicion de la cátedra es:

Medios 1: 18:30 hs en el Cabildo (para iniciar a las 19hs). Clase pública en las cercanias de Plaza de Mayo. Correcciones del TP1.

Medios 2: 19 hs en la FADU. Dado que el TP1 requiere de corrección con maquinas, la clase se hará en el Taller.

En ambos casos NO se tomará asistencia, dejando a criterio de cada alumno la adhesión a la Marcha.

Hasta el viernes

Medios recomienda: Helvética

Hace un par de semanas un amigo diseñador me prestó Helvética, el documental de Gary Hustwit lanzado el año pasado. Luego de posponer varias veces el encuentro con el dvd, el sábado por la tarde (mates de por medio) me dispuse a ver la película.
Sin darse cuenta mi amigo me había hecho un gran favor.

La secuencia con la que se inicia Helvetica resulta inspiradora por su simpleza: Una imprenta, un maquinista encargado de formar el título de la película con ‘tipos’ móviles, rodillos con tinta y una impresión sobre papel. Nada más, nada menos. La dedicación con la que el imprentero realiza su trabajo –en especial el cuidado del detalle-, da la sensación., para el que se mueve dentro de la industria, de realizar una tarea sublime.

A lo largo sus 80 minutos la película nos lleva por un recorrido a través de la historia de la tipografía creada por Max Miedinger, y de la polémica que ella dispara: ¿es la mejor fuente diseñada hasta hoy? Fanáticos y detractores, grandes diseñadores felizmente casados con ella o enemistados hasta las visceras, opinan sobre el poder de esta fuente, su significado y las implicancias de su uso.

Resulta poderosamente llamativo para alguien ajeno a este mundillo cuantos sentimientos puede despertar un elemento de aparente simplicidad como una tipografía.

Circulan en este documental importantes personalidades del diseño: desde el “noventosamente” celebre David Carson, hasta Neville Brody, pasando por Erik Spiekermann y Massimo Vignelli. Cada uno comparte su producción, su visión del diseño y el fanatismo por su profesión, destilando experiencia y conocimiento en cada intervención. Cada anécdota resulta de un enorme valor, tanto académico como profesional. No existe el desperdicio en este relato.

Esta película seguramente no legitima nuestra profesión, pero sí la gratifica. Ver a diseñadores de todo el mundo opinar tan enérgicamente, exponer sus convicciones y hacerse cargo de cada trabajo – y de cada comentario que provoca un sentimiento de renovación dentro del diseñador-espectador, produce placer. Por eso es que mi amigo me hizo un favor sin darse cuenta, y esta es el verdadera razón de este articulo: En este momento tan particular que atraviesa la FADU sentirse bien y cómodo en la propia postura como profesional resulta vital. Ver en pantalla el amor por este trabajo resulta verdaderamente alentador: es como sentir que el film se hizo para cada uno de nosotros. Quizá es un acto de vanidad y/o de egoísmo, es cierto, (se me ocurrió la idea de que era sentarse durante 1 hora y 20 a recibir palmadas en la espalda), pero en este momento con tanto conflicto a cuestas, con tanto desgaste y con tanto camino por recorrer, ver Helvética resulta un oasis en donde recargar las pilas para seguir adelante.


Leandro Cerliani

Viernes 12 de Septiembre

Hoy retomamos nuestro trabajo en la FADU.

La cátedra considera que la mejor forma de demostrar nuestro compromiso con la educacion publica es hacer de esta cursada un hecho histórico.

La idea es trabajar para transformar la bronca, la frustracion y la impotencia del discurso vacío, en algo productivo y enriquecedor para todos.

Martín Groisman

LOS VAIVENES DE LA REALIDAD

La discusion entre los docentes de la cátedra sobre que posición tomar hoy, 5 de septiembre de 2008, con respecto al PARO, ha llevado a una votación interna en la que por mayoría se ha resuelto la adhesión al PARO sin concurrencia a la Facultad.

Esperamos sepan entender esta decisión. Nos vemos el viernes que viene.

Martin Groisman

Viernes 5 de Septiembre

La asamblea del viernes pasado realizada en el taller con la presencia de todos los docentes y alumnos de ME1 y ME2 fue un hecho de gran importancia para nuestra cátedra , basicamente por la posibilidad de realizar el desacostumbrado ejercicio de hablar y escucharnos entre todos, para revisar las posiciones y luego sacar las conclusiones sobre qué decisiones tomar frente a esta situación de conflicto.

La crisis presupuestaria no es solo un problema de la FADU, ni siquiera de la UBA.La educación pública y gratuita responde a un modelo de pais que no existe mas.
Pero además, alguien fue a un hospital público? alguien intentó tomar un tren en hora pico?. Todos los servicios publicos son escasos y andan mal.
Entonces quien es el responsable? el gobierno de Cristina? o los 10 años de menemismo? o los 7 años de dictadura o todo eso junto?

En función del compromiso que asumimos los docentes en la asamblea pasada, el viernes 5 debemos ir a la facultad. Alli mismo veremos los alcances del paro, y si se dan las condiciones, continuar con el trabajo de catedra en los talleres, analizando el modo estrategico de diseñar el mensaje de la protesta en los medios, produciendo "una protesta inteligente" ,tal como se planteó como alternativa de lucha a la figura del “paro activo”.

Esto implica que tanto las fotos de ME1 como el videoarte de ME2, no solo deberán trabajar sobre el contenido (la crisis de la educacion publica ), sino tambien el modo en que cada trabajo buscará su visibilidad :blogs,flogs, you tube, facebook,flickr, canal 13, etc.

Usando la lógica del marketing viral, la cátedra Medios Expresivos será el puente de lanzamiento de toda estas formas de trabajo-practico-de-protesta. (TPP)

Saludos y buenos días
Martin Groisman

VIERNES 22 de AGOSTO 08

En función de lo resuelto en la asamblea realizada anoche en la FADU, en la que se dispuso el cierre de la Facultad para participar de la marcha al Rectorado y al Ministerio de Educacion, la cátedra Medios Expresivos 1 y 2 GROISMAN, comunica que en el dia de la fecha (22 de agosto 2008) se suspende el dictado de clases.

Los mantemos al tanto a traves del blog sobre cualquier ajuste del cronograma y las actividades de la cátedra.

Jueves 21 de Agosto, 19hs - Asamblea

Según lo discutido la semana pasada (ver el articulo del viernes 15) se decidió, entre otras cosas, llamar hoy a una nueva asamblea a las 19hs. Seguramente algo de lo que se discuta hoy por la tarde va a tener repercusión en la situacion actual con respecto a la cursada (paro / paro activo / movilización / etc). Mañana habrá novedades en el blog.
Este fue el comunicado del Decano del día 19 de Agosto.

INFORME 2 DEL DECANO ACERCA DEL COBRO DE LOS HABERES DOCENTES

Tal como lo comuniqué en mi Informe anterior, he resuelto ARBITRAR LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA LA REGULARIZACIÓN INMEDIATA DEL COBRO DE HABERES Y CAMBIOS DE CATEGORÍAS DE LOS DOCENTES AUN AFECTADOS, INCLUYENDO LAS RETROACTIVIDADES.
Para ello es necesario avanzar en la recomposición de las partidas presupuestarias, comenzando por la reestructuración correspondiente de las autoridades y funcionarios de la gestión, manteniendo aquellos cargos estrictamente necesarios para el funcionamiento cotidiano de la FADU.
Además, estamos intercambiando con la UBA criterios de compatabilización de nuestras estimaciones presupuestarias con la asignación establecida por el Consejo Superior.
En el desarrollo que se expresa a continuación se muestran las fuentes y montos a elevar a la UBA esta semana y su correspondiente respaldo, con que se estima es posible abonar la deuda acumulada y los salarios del resto del año.
Para abonar las propuestas de Cambios de Categorías Docentes presentados para la Carrera de Arquitectura, es imprescindible que el Consejo Directivo de la FADU reduzca la cantidad de Secretarías, lo que nos permitirá aplicar el presupuesto al pago de los salarios docentes.

Arq. Jaime Sorin
> Decano FADU